Année : 2024

Fiche méthode 6ème : Etudier une pièce de monnaie antique

Dans le cadre du chapitre d’Histoire 6ème : “Conquêtes, paix romaine et romanisation” Descriptif : La numismatique (du latin : numisma, du grec : nomisma = monnaie) est la : “science qui traite de l’histoire des monnaies, médailles, jetons, …” (d’après www.larousse.fr). Etudier une pièce de monnaie est assimilable à une enquête policière. En effet, il faut questionner l’objet […]

Charles Desmoutier, un député local sous la IIe et la IIIe République

Dans le cadre du programme d’histoire 4e : “La IIIe République” Descriptif : Né à Coutiches en 1810, Charles Desmoutier était un riche cultivateur installé à Faumont (ferme de la Vacquerie, photographie ici à gauche). Il fut élu pour 3 mandats nationaux : “représentant du peuple” de 1848 à 1849 à l’Assemblée Nationale ; député du […]

Quand l’Histoire rejoint l’Enseignement Moral et Civique : l’Affaire Dreyfus (1894-1906)

Dans le cadre du programme d’Histoire 4ème (“La IIIe République.”) et du programme d’EMC 4ème (“La Justice”) Descriptif : Ecrivain renommé, Emile Zola (1840-1902) s’engage en 1898 dans la défense du capitaine d’artillerie Dreyfus, condamné injustement à la déportation au bagne pour espionnage, par un retentissant article de presse : “J’accuse… !” (Une du journal “L’Aurore” du 13/01/1898). […]

FACTURES DE DEMI-PENSION

Pas de prélèvement automatique Madame, Monsieur, Nous vous informons que les factures de demi-pension du 1er TRIMESTRE (de Septembre à Décembre 2024) ont été transmises par mél aux parents désignés responsables financiers ayant communiqués leur adresse courriel. Pour les autres, les factures seront distribuées auprès des élèves concernés. Pour information, il n’y a pas de […]

Fiche méthode 4ème : Savoir utiliser un visualiseur de cartes sur internet

“L’histoire passe par les mêmes chemins que la géographie.” (François Mitterrand) Descriptif : La Bibliothèque Nationale de France a modifié son visualiseur de cartes : il est désormais beaucoup plus facile de naviguer parmi les quelques 10.000 documents consultables en ligne. Voici le lien qui vous permettra de vous connecter à une carte du XVIIIème siècle représentant […]

Dessine-moi la ville du futur !

Incitons les élèves à devenir des éco-citoyens responsables ! Dans le cadre du programme de Géographie 6e (Habiter une métropole) et de celui d’EMC 6e (L’éco-citoyenneté), des élèves du collège ont relevé un défi : “Dessine-moi la ville du futur !” suite au visionnage d’un dessin animé pédagogique (diffusé sur https://www.onf.ca/film/saga_cite/ ). Les plus beaux dessins répondant à […]