Incitons les élèves à devenir des éco-citoyens responsables !
Dans le cadre du programme de Géographie 6e (Habiter une métropole) et de celui d’EMC 6e (L’éco-citoyenneté), des élèves du collège ont relevé un défi : “Dessine-moi la ville du futur !” suite au visionnage d’un dessin animé pédagogique (diffusé sur https://www.onf.ca/film/saga_cite/ ).
Les plus beaux dessins répondant à divers critères (énergie, espaces verts, transports) sont publiés dans cet article, avec l’accord des élèves.
Quand la Géographie rejoint l’Enseignement moral et civique…
Lors de la 4e séance du chapitre en cours, les élèves ont rempli un tableau (voir ci-dessus) à partir d’un dessin animé en ligne (voir lien ci-dessous).
VOIR EN LIGNE : lien vers le dessin animé
L’objectif était double : 
lister les problèmes rencontrés dans nos villes modernes ; réfléchir à des solutions possibles pour améliorer la vie urbaine.
A partir de la restitution collective, ils devaient imaginer… la ville du futur.
