Collecte de jouets pour l’association Ludopital
Cette année, à l’initiative de deux élèves de cinquième, le Conseil de Vie Collégienne (CVC) a organisé une collecte de jeux et jouets au profit de l’association Ludopital et des enfants hospitalisés. Les élèves du CVC se sont mobilisés pour sensibiliser l’ensemble de leurs camarades et leur engagement a largement porté ses fruits. M. Termeulen, […]
Semaine des Maths
Dans le cadre de la semaine des mathématiques, vous avez la possibilité de vous inscrire à un atelier de jeux de société (et de logique !) durant la semaine du 10 mars au 14 mars 2025. Il y aura 2 séances par jour : une séance de 12h à 12h55 et une autre de 13h à 13h55. […]
FORUM des MÉTIERS
Le Collège du Pévèle organisera le 27 mars prochain son 3ème Forum des métiers qui a pour objectif de présenter vos métiers aux élèves de 4ème et de 3ème. C’est pourquoi nous vous sollicitons pour une présentation de votre métier sur notre forum.Renvoyez les informations ci-dessous par Email ce.0590159c@ac-lille.fr avant le 31 décembre 2024Contact : 03 […]
Association « Mieux vaut prévenir »
Intervention auprès des 3e-4e-6e Chaque année, M. Michez, ancien gendarme de la Brigade de Prévention de la Délinquance Juvénile (BPDJ), nous fait le plaisir d’intervenir auprès de nos élèves avec son association « Mieux Vaut Prévenir ». Pendant trois semaines, il anime des séances de prévention auprès des classes de 6e, 4e et 3e dans lesquelles il rappelle […]
Fiche méthode 6ème : Lire et analyser un texte
« Toutes les grandes lectures sont une date dans l’existence. » (Lamartine) Descriptif : Le travail d’un élève peut s’apparenter à celui d’un détective. Connaissez-vous le mot magique pour analyser un document ? A-N-D-I. En effet, il convient de se poser 4 questions fondamentales sur celui-ci : qui en est l’auteur (A) ? Quelle est sa nature […]
Fiche méthode 6ème : Répondre aux questions d’un exercice
« Je ne cherche pas à connaître les réponses, je cherche à comprendre les questions. » (Confucius) Descriptif : Il est important de rappeler que les exercices donnés contribuent à l’apprentissage d’une matière. Répondre aux questions d’un exercice, c’est réinvestir un cours antérieur ou préparer une leçon ultérieure. Il est frappant de voir à quel point des […]
Fiche méthode 5ème : Etudier une oeuvre d’art
Dans le cadre du chapitre d’Histoire en 5ème : « L’émergence du roi absolu » : art baroque ou art classique ? Descriptif : Depuis juin 2011, les élèves de 3ème vont devoir passer un examen oral notamment en « Histoire des Arts » dans le cadre du Brevet des Collèges. Soulignons que, depuis des années, les professeurs d’Arts Plastiques, d’Education Musicale, […]
Fiche méthode 5ème : Connaître le vocabulaire du château-fort
Dans le cadre du programme d’Histoire 5ème : « Paysans et seigneurs au Moyen-Age » Descriptif : Vous savez, il est vrai, ce qu’est un pont-levis, un chemin de ronde et un donjon ou une meurtrière… Mais, seriez-vous capables de placer sur une reconstitution : les courtines ? les mâchicoulis ? les créneaux et merlons ? ou bien […]
Fiche méthode 6ème : Comment apprendre une leçon ?
« Mieux vaut tête bien faite que tête bien pleine. » (Montaigne) Descriptif : A la demande de plusieurs élèves, voici quelques conseils pour développer ses facultés de mémorisation. L’apprentissage régulier des leçons développe cette capacité. Prenons de bonnes habitudes en ce début d’année scolaire. 1) Se placer dans une ambiance calme et rester concentré sur la […]
Fiche méthode 6ème : Savoir analyser un film historique ou mythologique
Dans le cadre du programme d’histoire 6ème sur les cités grecques Descriptif : L’utilisation de la fiction, en classe comme à la maison, permet souvent de mieux appréhender la réalité ou la culture d’une civilisation passée. Encore faut-il apprendre à développer son esprit critique : décors reconstitués en carton pâte, costumes farfelus, effets spéciaux, … Le […]